Renove as energias

O crescimento econômico que se anuncia para o Brasil nos próximos anos é usado pelo governo como justificativa para a ampliação do atual sistema de geração de energia, baseado em grandes hidrelétricas e térmicas à óleo, que são essencialmente poluentes, pouco eficientes e caras.

O Brasil é um dos países com maior potencial de geração de energia limpa do mundo.

Quem hoje se beneficia com o atual sistema de geração do país, porém, não quer que ele mude. Desde 2009, a Lei de Renováveis (PL 630/03), que prevê incentivos para a geração de energia solar, eólica e biomassa, está engavetada no Congresso.
Em 2011, você está convidado a direcionar suas energias para a aprovação desta lei.

Vamos transformar a energia renovável em realidade.

Minas Gerais pode ter uma das quatro usinas nucleares

O Brasil já possui duas usinas, ambas em Angra dos Reis (RJ), e uma terceira será construída no mesmo local. Para o novo projeto, a Eletronuclear analisa cerca de 2.000 itens para selecionar as 40 candidatas e, dentre as exigências estão: a existência de fontes de água próximas à usina, a não ocorrência de falhas geológicas e a proibição da proximidade a grandes centros urbanos.

Apesar da Eletronuclear preferir falar apenas que os estudos mais aprofundados foram feitos em Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia, o ministro de Minas e Energia, Edison Lobão, afirmou no início do mês que as outras duas usinas nucleares vão para o Sudeste. "Em São Paulo, Minas Gerais ou Rio de Janeiro", garantiu.

A Eletronuclear informou que os estudos sobre os Estados nordestinos estão prontos para serem encaminhados à presidente Dilma Rousseff. As análises incluíram imagens de satélite, e visita pessoal.


Mesmo sem ter sido procurado pela Eletronuclear, o subsecretário estadual de Política Mineral e Energética, Paulo Sérgio Machado Ribeiro, afirmou que as áreas mais propícias no Estado para a instalação de uma usina nuclear são as bacias do Rio Grande, na divisa de Minas Gerais com São Paulo, e do Rio São Francisco. "Se formos procurados, a gente gostaria de ver o estudo", afirmou. Paulo Sérgio disse que nem todos os Estados têm disponibilidade hídrica suficiente para resfriar os reatores, o que Minas Gerais tem de sobra.

PARE BELO MONTE: NÃO À MEGA USINA NA AMAZÔNIA

Belo Monte seria maior que o Canal do Panamá, inundando pelo menos 400.000 hectares de floresta, expulsando 40.000 indígenas e populações locais e destruindo o habitat precioso de inúmeras espécies -- tudo isto para criar energia que poderia ser facilmente gerada com maiores investimentos em eficiência energética.

A pressão sobre a Presidente Dilma está aumentando: o Presidente do IBAMA acabou de renunciar, se recusando a emitir a licença ambiental de Belo Monte e expondo a pressão política para levar este projeto devastador adiante. Especialistas, lideranças indígenas e a sociedade civil concordam que Belo Monte é um desastre ambiental no coração da Amazônia.

As obras poderão começar logo. Vamos aumentar a pressão para Dilma parar Belo Monte! Assine a petição, antes que as escavadeiras comecem a trabalhar -- ela será entregue em Brasília.

Para Presidente Dilma Rousseff:

"Nós pedimos que a senhora impeça a construção do Complexo Hidrelétrico de Belo Monte. Ao invés deste projeto desastroso, do ponto de vista ambiental, social e econômico, por favor, invista em eficiência energética e fontes verdadeiramente limpas e renováveis; proteja os direitos de populações indígenas e comunidades locais; e apoie o desenvolvimento sustentável que protege vidas e ecossistemas."

http://avaaz.org/parebelomonte

Estudo revela: poucos jovens querem ser professores.

É preciso atrair os melhores candidatos a professor

Quando se fala em escolha profissional, uma impressão parece ter se espalhado pela sociedade: cada vez menos jovens querem ser professores.


"Nossos pais não querem que sejamos professores, mas esperam que existam bons professores. Assim, fica difícil"

Patrocinado pela Abril Educação, pelo Instituto Unibanco e pelo Itaú BBA, o estudo ouviu 1.501 alunos de 3º ano do Ensino Médio em 18 escolas públicas e privadas de oito cidades do país. Nos dois tipos de instituição, as profissões da área educacional estão longe dos primeiros colocados no ranking de escolhas para a faculdade . Nas públicas, a Pedagogia surge no 16º lugar e, nas particulares, em 36º. "Essas informações confirmam que a carreira tende a ser procurada por jovens vindos da rede pública, que em geral pertencem a nichos sociais menos favorecidos", afirma Bernardete Gatti, da FCC e coordenadora da pesquisa.

É um perfil semelhante ao dos atuais universitários da área. Segundo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), 80% dos graduandos em Pedagogia cursaram o Ensino Médio em escola pública (68% fizeram todo esse segmento nesse tipo de instituição). O pior: 30% deles são recrutados entre os alunos com piores notas. Ou seja, os poucos que querem ser professores são mal qualificados.


Brasil já sente as consequências dessa percepção: apenas no Ensino Médio e nas séries finais do Ensino Fundamental, o déficit de professores com formação adequada à área em que lecionam chega a 710 mil, de acordo com estimativa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep).

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